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周信有@厥%L27妹妹%後@常跟學生說：“學中醫就像盖屋子，别上来就想盖高楼，先把地美白產品推薦,基打牢，再一步步往上搭。” 他的法子总结起来就 3 招，简略到平凡人一看就會。
1. 學經典别死背：抓重點、懂逻辑才管用
不少人學中醫一起頭就抱着《内經》硬背，背了半天啥也不會用。周信有從不這麼干，他把《内經》《伤寒论》《金匮要略》這三本书當做 “中醫三本根基功”，但學的時辰有本身的巧劲：
《内經》抓 “三大焦點”：他說《内經》讲的是 “學中醫的思绪”，不消逐字背，只要搞懂 “阴阳五行”“經络氣血”“天人响應” 這三個關頭點就行。好比 “阴阳五行” 就是說 “身體里的工具要均衡，怒火旺了要降火，氣贫血了要补”；“天人响應” 就是 “炎天要少吃辣、冬季要多保暖”，跟糊口知识挂钩，一下就懂了。他年青時把這三大焦點的條則抄在小簿本上，装在口袋里随時看，渐渐就刻在脑筋里了。
《伤寒论》學 “看病逻辑”：有人感觉《伤寒论》里的方剂難记，周信有却感觉它是 “教你怎样看病的教科书”。他不纠结 “桂枝汤必需治伤風”，而是揣摩 “张仲景為啥给這個病人開桂枝汤？”“内里的生姜、大枣是干啥用的？” 好比看桂枝汤的 “和谐营衛”，他就想大白 “本来身體里的‘庇護层’弱了，得用温性的藥补一补、通一通”，搞懂這個逻辑，碰到雷同的环境就可以触類旁通。
《金匮要略》练 “專病思绪”：這本书是最先讲 “專門治某一種病” 的书，周信有@厥%L27妹妹%後@專門钻研肝病，就是受了它的開导。他學的時辰會把 “治黄疸的几種法子”“治腹痛的分歧方剂” 列成表格，比拟着看 “為啥有的用热藥、有的用凉藥”，好比 “一样是黄疸，眼睛黄得發亮的可能要用清热的藥，黄得發暗的可能要用温性的藥”，這類比拟法讓他@厥%L27妹妹%後@钻研專病時出格省力。
2. 别啥病都學：聚焦一個范畴更易成
不少自學者贪婪，想 “内科、外科、妇科全學會”，成果啥都學不精。周信有聪慧就聪慧在：後期專門盯着 “肝病” 钻研，一下就打出了名望。他的 “專病進修法” 出格合适平凡人：
先從老书里找 “根据”：他翻遍《内經》《金匮要略》里讲 “肝” 的内容，好比 “見肝之病，知肝傳脾，當先實脾”，意思是 除毛慕斯,“肝欠好的人，脾也輕易弱，得先把脾补好”，這就成為了他治肝病的 “总韓國魔力布,原則”。葉和軒,
再從醫案里找 “履历”：他采集了上千個古代醫家治肝病的案例，按 “黄疸”“肚子胀”“肝區疼” 分類，看他人是怎样辨證、怎样用藥的。好比發明不少人治肝硬化都用 “活血化瘀” 的藥，他就連系本身的履历，调解了藥材的搭配。
最後在實践里找 “法子”：揣摩了几十年，他总结出 “帮肝‘鬆绑’（疏肝）、给脾‘打氣’（健脾）、讓血液‘动起来’（活血化瘀）” 的治肝思绪，還配出了 “软肝缩脾汤” 這類适用的方剂。這類 “從老书到案例、從案例到實践” 的法子，讓他的履历既靠谱又好用。
3. 醫案是 “活课本”：這麼用才不算白看
周信有一生都夸大 “學中醫不克不及分開醫案”，醫案就像 “他人的看病條记”，看會了就可以少走弯路。他用醫案的法子出格接地氣：
新手阶段 “抄着练”：刚入門時，他抄名家醫案會成心把方剂遮起来，先本身看 “患者有啥症状”，然後揣摩 “该開甚麼藥”，写完再跟原方比拟，看本身差在哪。好比患者說 “肝區疼、没胃口、輕易累”，他先辨 “是肝郁脾虚”，想開逍遥散，比拟原方發明人家還加了丹参，一下就大白 “本来另有血瘀的问題”。
進阶阶段 “拆着看”：碰到繁杂的醫案，他會画個简略的流程图：“症状→辨證→開方→為啥加這個藥”。好比 “患者肚子胀、腿肿→辨證是肝硬化腹水→用了利水的藥→還加了黄芪，由于氣虚的人光利水没用”，這麼一拆，思绪就清楚了。
實践阶段 “记下来”：從學徒時起，他就養成為了写 “看病條记” 的習氣，每次给人看完病，都把 “症状、開的藥、@厥%L27妹妹%後@结果怎样样” 记下来，過段時候再转頭看，总结 “此次哪里對了、哪里错了”。就這麼记了几十年，履历天然愈来愈足。 |
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